Juhtimine hariduses

Eestvedamine tähendab minu jaoks vastutuse võtmist selle eest, mis toimub väljaspool minu enda klassiruumi.

Olen juhtinud kooli lugemisstrateegia väljatöötamist, mille tulemusel on lugemisoskuse arendamine kirjeldatud kõikide ainevaldkondade õppekavades. Strateegia sisaldab konkreetseid võtteid, ühist sõnavara ja iga-aastast mõõtmist.

Kooli arendusmeeskonna liikmena vastutan õppekavaarenduse ja hindamiskorralduse ajakohastamise eest. Töömeetodiks on väikesed pilootprojektid: enne kogu koolile laiendamist katsetame uut lahendust ühes kooliastmes ja analüüsime tulemusi.

Maakonna ainesektsiooni eestvedajana korraldan kord aastas praktikapäeva, kus keeleõpetajad jagavad materjale ja metoodikat.

Rollid ja vastutus

Kooli arendusmeeskond

Õppekava ja hindamiskorralduse arendus, sisehindamise analüüs.

Ainesektsiooni juht

Ühised hindamismudelid, materjalipank ja kolleegide arenguvestlused.

Koolitaja

Riiklikud ja maakondlikud koolitused lugemisoskuse ja tekstiloome teemal.

Arendusprojektid

2022–2024
Kooli lugemisstrateegia
Projektijuht
Analüüs, töörühma juhtimine, koolitused kõigile õpetajatele ja mõju mõõtmise süsteem.
- Kogu kool
- 3 aastat
2021–2022
Hindamiskorralduse uuendamine
Töörühma liige
Kujundava hindamise põhimõtete sissekirjutamine kooli õppekavasse ja tugimaterjalide loomine.
- Õppekava
2019–…
Maakonna praktikapäev
Korraldaja
Iga-aastane kohtumine 60–80 keeleõpetajaga, töötoad ja materjalide jagamine.
- Võrgustik

Eestvedamise mõju

juhitud arendusprojekti

koolitust kolleegidele aastas

osalejat praktikapäeval

aastat sektsiooni juhtimist

Dokumendid

Lugemisstrateegia dokument

Kooli ühine raamistik lugemisoskuse arendamiseks.